Origen de la Web 3.0
La Web 3.0 o Web semántica, es un término creado en 2006 por el conocido diseñador y emprendedor Jeffrey Zeldman. Zeldman crítico de la Web 2.0 actual, desarrollo un escrito de nombre "Web 3.0". En este escrito, él hablaba de las cosas que estaban mal en ese entonces en la web. En medio de toda su disertación, la expresión "Web 3.0" cobraba vida como la forma de corregir todo.
La visión de Zeldman mostraba a la Web 3.0 como; la "Web Data". Esta era una red donde el acceso a datos y su procesamiento no tendría comparación con nada antes vistos. Se vislumbraba así conceptos como Big Data, Data Mining e Inteligencia Artificial aplicada a la Web. Pero lo mejor, una Web estandarizada que aún hoy en día está muy lejos de ser una realidad, aunque estamos mucho mejor que hace 20 años.
Sin embargo, el término Web 3.0 parecía algo aletargado. La verdad es que incluso hoy, el potencial de Web 2.0 es enorme y no ha explotado del todo. Así que en medio del desarrollo para explotar lo que tenemos, no se pensó mucho en el futuro de la tecnología. Sin embargo, fue la llegada pública del Big Data y la IA a la Web lo que impulsó esta idea. Una idea que luego sería conocida como Web 3.0 o Web Semántica.
Sin embargo, otro detonante fue también la creación de Bitcoin y la tecnología blockchain en 2008. Esto debido a que esta tecnología podría servir de base para lograr la ansiada descentralización de la Web 3.0. Algo que especialmente impactaba en la capacidad de organizar y crear redes dentro de redes, tal como muchos cypherpunks y cyberpunks soñaban.
Partes de esta nueva red ya podemos verlas en funcionamiento. Por ejemplo, las redes sociales son aplicaciones que son capaces de interactuar con otras aplicaciones. Además de que hacen uso de Big Data, Inteligencia Artificial y de algoritmos cada vez más potentes para poner en tu "timeline o feed" aquello en lo que puedas estar interesado. Sin embargo, estas funciones aún son limitadas y no existe un consenso claro si deben ser consideradas Web 3.0 o simplemente mejoras a la Web 2.0 que conocemos.
Tecnologías que la hacen posible
la Web 3.0 al igual que el resto de versiones o evoluciones de la Web hace uso de distintas tecnologías para su construcción. La razón es que las nuevas tecnologías han tenido un significativo avance especialmente en desarrollo de contenido y aplicaciones, interactividad, representación gráfica, almacenamiento y transmisión de datos. Todo esto ha dado origen a nuevas herramientas que nos permiten construir la Web 3.0.
Por ejemplo, la Web3D o WebGL es lo que ha hecho posible que servicios como Google Earth puedan existir, mostrándonos datos en 3D directamente en el navegador, algo imposible de hacer anteriormente. La posibilidad de esta tecnología no termina allí, pues WebGL puede transformar nuestra interacción Web en una experiencia 3D completa. Así mismo, la Big Data, la Inteligencia Artificial y la Web semántica, son construcciones que en este punto se apoyan unas a las otras para hacer de la Web 3.0 algo completamente distinto a lo visto hasta ahora.
Por supuesto, todo esto no es sería posible sin los desarrollos de lenguajes de programación de nueva generación, microprocesadores y dispositivos de procesamiento de datos de alta potencia que tenemos en la actualidad.
El futuro de la Web 3.0
Así como la Web 2.0 se convirtió en nuestro actual estándar de interacción en la Web, lo mismo pasará con la Web 3.0. En este momento, ya existen varios servicios del tipo Web 3.0. Por ejemplo, el sistema de almacenamiento distribuido de Siacoin es un tipo de sistema de almacenamiento tipo Web 3.0, haciendo uso de blockchain, smart contracts y llevando a un nuevo nivel de interacción y seguridad este tipo de sistemas.
Ahora comienzan a salir redes sociales como Voice de EOS, o Hive que te permiten compartir con tus seguidores. Eso además de tener una interacción directa y sin intermediarios con ellos, y toda la data está bajo tu control.
O tal vez proyectos como Golem, donde puedes realizar tareas complejas de computación, haciendo uso de recursos computacionales alquilados por un bajo precio. Un proyecto ideal para investigaciones en el campo de Inteligencia Artificial, Big Data, Data Mining y mucho más.
En definitiva, la Web 3.0 es el futuro. Un futuro donde muchas tecnologías terminan convergiendo, y una de ellas es la blockchain.
Relacionado: La Web 3.0 impulsará modelos de negocio descentralizados, dice ejecutivo Blockchain.
CARACTERISTICAS WEB 3.0
1. Búsquedas inteligentes: La web 3.0 busca crear un nuevo sistema de clasificación de páginas web estrechamente ligado a las necesidades y características de los usuarios. De esta forma, al conectarse a Internet, los usuarios pueden disfrutar de una plataforma mucho más personalizada.
2. La evolución de las redes sociales: Crecen las comunidades sociales en la red, tanto en número como en nivel de complejidad. Aumentan también las formas de conectarse a estas redes.
3. Más rapidez: Las nuevas funcionalidades de la Web 3.0 requieren de un Internet mucho más rápido. En respuesta a esto, las principales operadoras de telecomunicaciones han implementado conexiones de banda ancha para garantizar una experiencia de uso más satisfactoria para los usuarios.
4. Conectividad a través de más dispositivos: La Web 3.0 mejora las posibilidades de los usuarios de conectarse no sólo a través de las computadoras de escritorio y laptops, sino también a través de celulares, tablets, relojes y más dispositivos.
5. Contenido libre: Los programas libres y las licencias 'Creative Commons' son mucho más comunes en la Web 3.0
6. Espacios tridimensionales: Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la web, con espacios tridimensionales. Un claro ejemplo de esto es Google Earth.
7. Web Geoespacial: Los usuarios pueden acceder a información disponible en la red en base a su localización geográfica.
8. Facilidad en la navegación: Las nuevas tendencias de diseño buscan establecer ciertas estandarizaciones que hagan más sencilla la experiencia del usuario en la navegación, además de la creación de espacios que puedan ser modificados y personalizados por estos.
9. Computación en la nube: Con la creación de nuevos espacios de almacenamiento, no sólo de datos sino de programas, la web se convierte en un espacio ejecutable a modo de computador universal.
10. Vinculación de datos: Cada vez existen más servicios de información que son capaces de añadir datos procedentes de otras fuentes con el fin de unificar las respuestas que ofrecen a los usuarios.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 3.0
Ventajas
• El código es mucho más sencillo de desarrollar y mantener.
• Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente.
• Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir información.
• No se depende de un solo servicio para obtener información, sino que ésta puede estar distribuida en varios sitios y juntarla en un tercero.
Desventajas
• Hay que tener más cuidado con la seguridad de la información del sitio.
EL USO DE LA WEB 3.0 EN LA EDUCACIÓN
Esta nueva Web 3.0, dio entonces origen a la Educación 3.0, una educación basada en plataformas, programas y redes . En educación significó, una revolución ya que actúa directamente sobre el rol del alumno, produciendo un cambio que contribuye a mejorar el aprendizaje. Éste se enfrenta ahora a nuevas competencias como la investigadora mediante la navegación y búsqueda de información. La educación se personaliza al máximo ya que en este entorno los alumnos utilizan los diferentes recursos disponibles en la red en función de su perfil y los profesores se convierten en facilitadores de estrategias de aprendizaje de sus alumnos (López García, C., 2011; 327-329).Conforme a lo anterior, en esta Web 3.0, las “redes sociales” pasarían a ser ahora, “redes o comunidades de aprendizaje”, integradas por personas que comparten unos intereses bastante similares; ofrecen recursos que los participantes pueden utilizar para sus objetivos particulares y diversos servicios que les ayudan a alcanzarlos.
En esta nueva Educación Virtual las redes/comunidades de aprendizaje, tienen como límite la imaginación y creatividad del profesor. Entre sus rasgos, se destacan:
-La inversión en la creatividad, imaginación e intelecto humano para la construcción de capital social
-Un ambiente enriquecedor que promueva la cooperación mutua, el crecimiento personal y la unión de esfuerzos.
-La construcción social del conocimiento, logrando una colaboración centrada en el aprendizaje activo y social.
-Un aprendizaje compartido que fortalezca la experiencia colectiva a través del dialogo y la reflexión.
-Diferentes modos y necesidades de participación que promuevan prospectivas múltiples.
-La mejora del aprendizaje del estudiante como objetivo central.
-Tamaño reducido para la mejorar de la calidad educativa, evitando el abandono y el rezago escolar.
Estas redes, son la esencia del 3.0 ya que permiten compartir y recomendar aquella información relevante diferenciándola de la que no lo es. Por ello, la calidad de las fuentes aumenta en un espacio educativo-social.
En palabras de Dolors Reig (2012) “Las redes sociales, transformadas ahora en redes de aprendizaje suben a aquellas fuentes fiables de información y echan por tierra aquellas que no generan información fiable. Cambian algunas cosas, como que en las redes sociales, a diferencia de en las ágoras tradicionales, la confianza hay que demostrarla, lo que da lugar a hábitos de mayor autenticidad y transparencia”. Tiene mucho sentido utilizar las redes sociales como recurso didáctico en el aula, porque son herramientas de comunicación y la educación se realiza básicamente a través de la comunicación (De Haro, J.J., 2011).
Enlace de video en Animoto
https://animoto.com/play/8l1EktSidLbomJn230JPPQ
Enlace video YouTube
https://youtu.be/tAUfsb4YFFw
https://drive.google.com/file/d/1kF2GAM4rnQlvy2QUodhxw2ewqPXegQJH/view?usp=sharing
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1kF2GAM4rnQlvy2QUodhxw2ewqPXegQJH/preview" width="640" height="480"></iframe>
Comentarios
Publicar un comentario